Úvod do štúdia

SOCIÁLNEJ PRÁCE

SOCIÁLNEJ PRÁ

©

PhDr. Zlatica Ondrušová,

PhDr. Zlatica Ondrušo

PhD.

PhD

Teoretické vymedzenie sociálnej

Teoretické vymedzenie s

práce

Sociálna práca, ako spoločensky akceptovaná forma

Sociálna práca, ako spoločensky akceptovaná

pomoci jednotlivcovi, skupine či spoločnosti, je

pomoci jednotlivcovi, skupine či spoloč

prítomná v ľudskej histórii od jej začiatku.

prítomná v ľudskej histórii od jej z

Stáva sa dôležitým prvkom štruktúry a fungovania

Stáva sa dôležitým prvkom štruktúry a fung

spoločnosti. Nie je to fenomén, ktorý sa objavil až

spoločnosti. Nie je to fenomén, ktorý sa objavil až

s nezamestnanosťou, drogami či násilím. Objavila sa

s nezamestnanosťou, drogami či násilím. Objavil

v ľudskej spoločnosti spolu s otázkami:

v ľudskej spoločnosti spolu s o

Môžem niekde hľadať pomoc? A kde?

Môžem niekde hľadať pomoc? A k

Zrod sociálnej práce vychádza z troch skutočností.

Zrod sociálnej práce vychádza z troch sk

Sú to:

Sú



existencia človeka

existencia člove



človek má subjektívne problémy, nielen ako individuálna

človek má subjektívne problémy, nielen ako individuáln

bytosť, ale aj ako člen rodiny, spoločnosti

bytosť, ale aj ako člen rodiny, spoločnost



je možné niečo robiť pre vyriešenie jeho problémov

je možné niečo robiť pre vyriešenie jeho problém

a obohatenie jeho života

a obohatenie jeho živ

Potreba pomoci, ktorú očakávali jednotliví členovia spoločnosti, alebo jej

Potreba pomoci, ktorú očakávali jednotliví členovia spoločnosti, alebo

určité skupiny, vyvolala realizáciu a rozvoj rôznych foriem sociálnej

určité skupiny, vyvolala realizáciu a rozvoj rôznych foriem sociáln

práce

Napriek postupnému vývoju pojmov používaných touto

Napriek postupnému vývoju pojmov používaných touto

postupne sa formujúcou pomáhajúcou profesiou, môžeme

postupne sa formujúcou pomáhajúcou profesiou, môžem

korene sociálnej práce hľadať všade tam, kde sa hovorí o:

korene sociálnej práce hľadať všade tam, kde sa hov



opatere žobrákov

opatere žobrá



opatere chorých

opatere chor



starostlivosti o chudobných, o deti, siroty a vdovy

starostlivosti o chudobných, o deti, siroty a vdo



sociálnej službe

sociálnej sl



sociálnej starostlivosti atď.

sociálnej starostlivosti a

Sociálna práca mala v každej krajine rozdielny vývoj, priebeh a preto

Sociálna práca mala v každej krajine rozdielny vývoj, priebeh a p

neexistuje jednotná definícia sociálnej práce

neexistuje jednotná definícia sociálnej pr

Vývoj samotného pojmu sociálna práca má svoju históriu. Má

Vývoj samotného pojmu sociálna práca má svoju históriu. M

možno toľko definícií, koľko má teoretikov. Viac významov

možno toľko definícií, koľko má teoretikov. Viac význam

termínu sociálna práca vedie k tomu, že kvôli zrozumiteľnosti

termínu sociálna práca vedie k tomu, že kvôli zrozum

a logickej jednoznačnosti používame dva termíny

a logickej jednoznačnosti používame dva termíny



sociálna práca ako pomenovanie praxe, prípadne odboru štúdia

sociálna práca ako pomenovanie praxe, prípadne odboru štú



teória sociálnej práce ako pomenovanie vednej disciplíny

teória sociálnej práce ako pomenovanie vednej discip

Praktickú sociálnu prácu

Praktickú sociálnu prác

chápu viacerí autori (Strieženec, Novotná)

chápu viacerí autori (Strieženec, Nov

v užšom a širšom

v užšom a širšom

zmysle slova

zmys



v užšom slova zmysle

v užšom slova zm

je priamym zámerným a pripraveným kontaktom

priamym zámerným a pripraveným kontak

sociálneho pracovníka s klientom (skupinou, komunitou)

sociálneho pracovníka s klientom (skupinou, kom

za účelom

za účelo

stanovenia sociálnej diagnózy a realizácie sociálnej terapie, jej súčasťou je

stanovenia sociálnej diagnózy a realizácie sociálnej terapie, jej súčasťo

tiež sledovanie a hodnotenie výsledkov poskytovania starostlivosti

tiež sledovanie a hodnotenie výsledkov poskytovania starostli



v širšom slova zmysle

v širšom slova zm

zahŕňa tiež sociálno-technické opatrenia

zahŕňa tiež sociálno-technické opatreni

(poskytnutie služieb a dávok sociálnej starostlivosti), spoluprácu s ďalšími

(poskytnutie služieb a dávok sociálnej starostlivosti), spoluprácu s ďalš

odborníkmi v oblasti starostlivosti o človeka

odborníkmi v oblasti starostlivosti o člove

Predmetom teórie sociálnej práce

Predmetom teórie sociálnej prá

sú konkrétne sociálne javy, ich poznanie, riešenie a prevencia,

sú konkrétne sociálne javy, ich poznanie, riešenie a pre

ktoré nie sú v "normalite", pričom sa dotýkajú jednotlivca,

ktoré nie sú v "normalite", pričom sa dotýkajú jednotli

skupiny, komunity, presahujú osobný, skupinový, komunitný

skupiny, komunity, presahujú osobný, skupinový, kom

rámec a vyvolávajú

rámec a vyvoláv

potrebu spoločenského zásahu -

potrebu spoločenského zásah

intervencie

interve

Na Slovensku sa ešte začiatkom 90. rokov vnímala sociálna práca

Na Slovensku sa ešte začiatkom 90. rokov vnímala sociálna

prevažne ako

prevažne

praktická činnosť vykonávaná "štátnymi úradníkmi,

praktická činnosť vykonávaná "štátnymi úradníkm

alebo ako činnosť niektorých nemocničných sestier a pod.

alebo ako činnosť niektorých nemocničných sest



Až po roku 1991 sa v rámci bývalého Československa začína študovať na

Až po roku 1991 sa v rámci bývalého Československa začína študovať n

vysokých školách

vysokých školá

nový študijný odbor – sociálna práca

nový študijný odbor – sociálna prác



Jedným z prvých pokusov

Jedným z prvých poku

– o znovu vymedzenie obsahu sociálnej práce

– o znovu vymedzenie obsahu sociálnej prá

po roku 1990 patrí aj definícia autoriek

po roku 1990 patrí aj definícia autori

Novotnej a Schimmerlingovej,

Novotnej a Schimmerlingove

pôsobiacich na pražskej katedre sociálnej práce :

pôsobiacich na pražskej katedre sociálnej prác

"Sociálna práca je

"Sociálna pr

vedecky fundovaná odborná disciplína, ktorá špeciálnymi pracovnými

vedecky fundovaná odborná disciplína, ktorá špeciálnymi pracovným

metódami zaisťuje starostlivosť o človeka na profesionálnom základe"

metódami zaisťuje starostlivosť o človeka na profesionálnom základe

Nadviazali tak nielen na chápanie sociálnej práce v zahraničí, ale aj

Nadviazali tak nielen na chápanie sociálnej práce v zahran

na československé teoretické základy tejto multidisciplinárnej

na československé teoretické základy tejto multidisciplinárn

vednej oblasti – začali sa formovať počas I. ČSR

vednej oblasti – začali sa formovať počas I

V medzivojnovom období – k najvýznamnejším teoretikom

V medzivojnovom období – k najvýznamnejším teoretikom

sociálnej práce v bývalej ČSR patrili – Masaryková, Krakešová-

sociálnej práce v bývalej ČSR patrili – Masaryková, Kra

Došková, A. I. Bláha

Došk

Arnošt Inocent Bláha

Arnošt Inocent Bláh



charakterizoval sociálnu prácu

charakterizoval sociálnu prá

ako nápravnú činnosť, ktorej cieľom je

ako nápravnú činnosť, ktorej cieľom

zabránenie vzniku sociálneho zla, alebo odstránenie existujúceho zla a to

zabránenie vzniku sociálneho zla, alebo odstránenie existujúceho zla a

posilňovaním a rozvíjaním sociálnych kladov. Je to činnosť, ktorá smeruje ako

posilňovaním a rozvíjaním sociálnych kladov. Je to činnosť, ktorá smeruje a

k odstráneniu nedostatkov(represia), tak i k predchádzaniu vzniku nedostatkov

k odstráneniu nedostatkov(represia), tak i k predchádzaniu vzniku nedostatk

(prevencia)

(prevenc

Marie Krakešová – Došková

Marie Krakešová – Doško



výrazne ovplyvnená americkou školou sociálnej práce - sa zaoberala

výrazne ovplyvnená americkou školou sociálnej práce - sa zaobe

individuálnou sociálnou prácou,

individuálnou sociálnou práco ktorá je v jej chápaní

ktorá je v jej chápan "začiatkom

"zač

významného odvetvia, vedeckého úsilia o rekonštrukciu nešťastných

významného odvetvia, vedeckého úsilia o rekonštrukciu nešťastnýc

a nežiadúcich životov".

a nežiadúcich životov". Predmetom SP je potom –

Predmetom SP je potom konkrétny sociálny

konkrétny sociáln

prípad.

pr

"Sociálnym prípadom je človek, ktorý nie je schopný vlastnými

Sociálnym prípadom je človek, ktorý nie je schopný vlastným

silami prekonávať životné problémy a prekážky.

silami prekonávať životné problémy a prekážky



S týmito problémami sa stretne pri plnení svojich ľudských funkcií a úloh:

S týmito problémami sa stretne pri plnení svojich ľudských funkcií a úl

vo funkcii rodičovskej, manželskej, pracovnej, hospodárskej.

vo funkcii rodičovskej, manželskej, pracovnej, hospodárskej. Najčastejšie

Najčastej

mu nerobí ťažkosti len jediná funkcia, nedokáže samostatne a nezávisle

mu nerobí ťažkosti len jediná funkcia, nedokáže samostatne a nezávisl

živiť a starať sa o svoju rodinu.

živiť a starať sa o svoju rodi

Elena Radlinská

Elena Radlin


zakladateľka poľskej sociálnej práce, ktorá sa teóriou sociálnej práce

zakladateľka poľskej sociálnej práce, ktorá sa teóriou sociálnej prá

zaoberala vo viacerých svojich prácach. Podľa nej sa "

zaoberala vo viacerých svojich prácach. Podľa nej sa Teória sociálnej

Teória sociálne

práce zaoberá štúdiom podmienok, v ktorých nastupuje potreba pomoci,

práce zaoberá štúdiom podmienok, v ktorých nastupuje potreba pom

starostlivosti, zabezpečenia ľudských síl, ich organizovania a pod.

starostlivosti, zabezpečenia ľudských síl, ich organizovania a

"Sociálna práca je činnosť, ktorá predchádza alebo upravuje

"Sociálna práca je činnosť, ktorá predchádza alebo upravu

problémy jednotlivcov, skupín, či komunít, vznikajúcich z konfliktov

problémy jednotlivcov, skupín, či komunít, vznikajúcich z kon

potrieb jedincov a spoločenských inštitúcií, jej zámerom je zlepšiť

potrieb jedincov a spoločenských inštitúcií, jej zámerom je z

kvalitu života všetkých ľudí."

kvalitu života všetkých

K prijatiu slovenskej definície Sociálnej práce prišlo na jar v roku 1998, kedy

K prijatiu slovenskej definície Sociálnej práce prišlo na jar v roku 1998, kedy

na národnej konferencii

na národnej konferenc Systém sociálneho školstva na Slovensku, poriadanej

Systém sociálneho školstva na Slovensku,

MPSVR SR jej účastníci sa zhodli na nasledovnom chápaní SP:

MPSVR SR jej účastníci sa zhodli na nasledovnom chápaní

K všeobecne platnej definícií Sociálnej práce sme sa aj na Slovensku

K všeobecne platnej definícií Sociálnej práce sme sa aj na Slovens

v prevažnej miere priklonili k chápaniu sociálnej práce v zmysle jej

v prevažnej miere priklonili k chápaniu sociálnej práce v zmysle j

vymedzenia Medzinárodnou federáciou sociálnych pracovníkov z roku 1988,

vymedzenia Medzinárodnou federáciou sociálnych pracovníkov z rok

ktorá definovala sociálnu prácu ako:

ktorá definovala sociálnu prácu a

"Sociálna práca je špecifická odborná činnosť, ktorá smeruje

"Sociálna práca je špecifická odborná činnosť, ktorá smeru

k zlepšovaniu vzájomného prispôsobovania sa jednotlivcov, rodín,

k zlepšovaniu vzájomného prispôsobovania sa jednotlivcov, rodín

skupín a sociálneho prostredia, v ktorom žijú a k rozvíjaniu

skupín a sociálneho prostredia, v ktorom žijú a k rozvíjan

sebaúcty a vlastnej zodpovednosti jednotlivcov s využitím zdrojov

sebaúcty a vlastnej zodpovednosti jednotlivcov s využitím zdrojov

poskytovaných spoločnosťou. Je činnosťou v prospech klienta

poskytovaných spoločnosťou. Je činnosťou v prospech klien

(jednotlivca, rodiny, skupiny, komunity), ktorú je možné

(jednotlivca, rodiny, skupiny, komunity), ktorú je mož

charakterizovať pojmami

charakterizovať pojmam pomoc, podpora, sprevádzanie

pomoc, podpora, sprevádz

."

Táto definícia je na Slovensku medzi vzdelávateľmi sociálnej

Táto definícia je na Slovensku medzi vzdelávateľmi sociáln

práce chápaná ako oficiálna, najviac vystihuje podstatu

práce chápaná ako oficiálna, najviac vystihuje podsta

sociálnej práce, je najvyhovujúcejšia.

sociálnej práce, je najvyhovujúcejš

"Sociálna práca je získavanie a spracúvanie informácií o príčinách

"Sociálna práca je získavanie a spracúvanie informácií o príčiná

vzniku alebo možného vzniku hmotnej núdze alebo sociálnej núdze

vzniku alebo možného vzniku hmotnej núdze alebo sociálnej núdze

a o potrebe poskytovania sociálnej pomoci, voľba a uplatňovanie

a o potrebe poskytovania sociálnej pomoci, voľba a uplatňovanie

foriem sociálnej pomoci a sledovanie účinnosti ich pôsobenia."

foriem sociálnej pomoci a sledovanie účinnosti ich pôsobenia

Do tohto výpočtu definícií SP – je potrebné zahrnúť aj jej vymedzenie

Do tohto výpočtu definícií SP – je potrebné zahrnúť aj jej vymedzen

z pohľadu základnej legislatívnej normy v oblasti sociálnej práce a to Zákona

z pohľadu základnej legislatívnej normy v oblasti sociálnej práce a to Zák

č.195/1998 Z.z. o sociálnej pomoci v znení neskorších predpisov, v ktorom sa

č.195/1998 Z.z. o sociálnej pomoci v znení neskorších predpisov, v ktorom

podľa § 3, vymedzuje SP nasledovne: (Dnes Zákon 448/2009 Z.z.)

podľa § 3, vymedzuje SP nasledovne: (Dnes Zákon 448/2009

Pre túto definíciu – je charakteristický celkový pohľad na

Pre túto definíciu – je charakteristický celkov

individuálny vývoj osobnosti a ekonomickú situáciu ...

individuálny vývoj osobnosti a ekonomickú situáciu ..

Medzinárodná federácia sociálnych pracovníkov

Medzinárodná federácia sociálnych pracovn

na svojom

na svojo Valnom

Valno

zhromaždení v Montreale (Kanada) v júli 2000 prijala nasledovnú definíciu SP:

zhromaždení v Montreale (Kanada) v júli 2000 prijala nasledovnú definíciu S

"Profesia sociálnej práce podporuje sociálne zmeny, riešenie

"Profesia sociálnej práce podporuje sociálne zmeny, riešenie

problémov v medziľudských vzťahoch, ich delegovanie na ľudí, aby

problémov v medziľudských vzťahoch, ich delegovanie na ľudí,

sa oslobodili, a tak rástol ich blahobyt. Využívaním teórie

sa oslobodili, a tak rástol ich blahobyt. Využívaním teórie

o sociálnom správaní a sociálnych systémoch, sociálna práca

o sociálnom správaní a sociálnych systémoch, sociálna prác

zasahuje tam, kde sa ľudia dostávajú do interakcie so svojím

zasahuje tam, kde sa ľudia dostávajú do interak

prostredím"

prostre

Základom sociálnej práce sú "

Základom sociálnej prác

princípy ľudských práv a sociálnej

princípy ľudských práv a sociáln

starostlivosti.“ (Strieženec, 2001)

starostlivosti.“ (Striežen

Na základe uvedeného prehľadu definícií sociálnej práce možno

Na základe uvedeného prehľadu definícií sociálnej práce m

sociálnu prácu chápať ako

sociálnu prácu chápať

odbornú profesionálnu

odbornú profesionálnu

multidisciplinárnu činnosť, ktorá všade na svete svojimi metódami

multidisciplinárnu činnosť, ktorá všade na svete svojimi metódam

zabezpečuje a uskutočňuje vhodné sociálne zmeny zamerané

zabezpečuje a uskutočňuje vhodné sociálne zmeny zamera

v prospech klienta, pričom využíva teoretické a praktické

v prospech klienta, pričom využíva teoretické a praktické

skúsenosti

skúse



Sociálna práca zdôrazňuje humanistický prístup zameraný na

Sociálna práca zdôrazňuje humanistický prístup zameraný n

sebarozvoj a hľadanie vlastných zdrojov človeka a eliminuje

sebarozvoj a hľadanie vlastných zdrojov človeka a eliminu

zastaralú adresnú pomoc klientovi.

zastaralú adresnú pomoc kliento



Cieľom sociálnej práce je tak zmiernenie, prípadne aj

Cieľom sociálnej práce je tak zmiernenie, prípadne

odstránenie psychickej, sociálnej, ekonomickej či kultúrnej

odstránenie psychickej, sociálnej, ekonomickej či kultúrn

núdze

nú



Z uvedeného vyplýva, že sociálna práca si vyžaduje nevyhnutnú

Z uvedeného vyplýva, že sociálna práca si vyžaduje nevyhnut

profesionálnu prípravu sociálnych pracovníkov ako základný

profesionálnu prípravu sociálnych pracovníkov ako základ

predpoklad pre úspešný výkon práce

predpoklad pre úspešný výkon p

Predmet sociálnej práce

Predmet sociálnej prá



Hlavným predmetom

Hlavným predmeto záujmu sociálnej práce je jednotlivec alebo

záujmu sociálnej práce je jednotlivec ale

skupina v jej každodennej interakcii so spoločnosťou

skupina v jej každodennej interakcii so spoločnosť



Sociálna práca sa zameriava

Sociálna práca sa zameria

na zisťovanie príčin zlyhávania

na zisťovanie príčin zlyhávan

jednotlivca alebo skupiny v spoločnosti, predovšetkým na

jednotlivca alebo skupiny v spoločnosti, predovšetkým n

možnosti riešenia sociálnych kolízií v živote jednotlivcov, skupín,

možnosti riešenia sociálnych kolízií v živote jednotlivcov, skup

na možnosť aktívnej pomoci a rozvoja foriem a metód práce

na možnosť aktívnej pomoci a rozvoja foriem a metód prá

v prospech jednotlivca, skupiny či komunity v súlade

v prospech jednotlivca, skupiny či komunity v súla

s požiadavkami celku

s požiadavkami celk

Predmetom SP je:

Predmetom SP je



klient sociálnej práce

klient sociálnej prá



skúmanie procesu zlyhávania klienta, odhaľovanie faktorov pôsobiacich

skúmanie procesu zlyhávania klienta, odhaľovanie faktorov pôsobiacic

ako posilňovače nežiadúceho správania klienta

ako posilňovače nežiadúceho správania kl



skúmanie procesu socializácie a resocializácie klienta, so zreteľom

skúmanie procesu socializácie a resocializácie klienta, so zreteľo

zachovania a rešpektovania špecifík a rôznorodosti sociálnej klientely

zachovania a rešpektovania špecifík a rôznorodosti sociálnej kli



metódy a formy práce s klientom

metódy a formy práce s klien



príprava odborníkov

príprava odborní

Predmetom sociálnej práce

Predmetom sociálnej pr

sú problémy, ktorými sa sociálna práca zaoberá,

sú problémy, ktorými sa sociálna práca zaober

teoreticky objasňuje a prakticky rieši či zmierňuje, rešpektuje

teoreticky objasňuje a prakticky rieši či zmierňuje, rešpektu kompletné

kompletné

stránky a prostredie človeka ako jedinca, skupiny či celej komunity

stránky a prostredie človeka ako jedinca, skupiny či celej kom

Základným poslaním

Základným poslan

je život humanizovať, pomáhať vytvárať reálne dôstojné

je život humanizovať, pomáhať vytvárať reálne dôstoj

prostredie pre každý individuálny život, bez ohľadu na to, v akom stave sa

prostredie pre každý individuálny život, bez ohľadu na to, v akom stave

jednotlivec, skupina nachádza a čo spôsobilo existujúci stav (Strieženec, 1999)

jednotlivec, skupina nachádza a čo spôsobilo existujúci stav (Strieženec

Objekt a subjekt sociálnej práce

Objekt a subjekt sociálnej prá



Objekt

Objek je vo vede chápaný ako

je vo vede chápaný ak predmet záujmu, činnosti a myslenia danej

predmet záujmu, činnosti a myslenia

vednej disciplíny.

vednej discip

Pri vymedzovaní týchto kategórií sociálnej práce narážame na

Pri vymedzovaní týchto kategórií sociálnej práce narážam

rovnaké problémy, ako pri definovaní pojmu sociálna práca. Aj tu

rovnaké problémy, ako pri definovaní pojmu sociálna

konkrétnu definíciu determinuje uhol pohľadu autora

konkrétnu definíciu determ

Napriek polemike o tom, či je vhodné chápať človeka ako objekt, domnievame

Napriek polemike o tom, či je vhodné chápať človeka ako objekt, domnievam

sa, že práve človek - ľudská bytosť zodpovedá takémuto chápaniu objektu vedy

sa, že práve človek - ľudská bytosť zodpovedá takémuto chápaniu objektu



Objektom sociálnej práce

Objektom sociálnej prá

- čiže hlavným predmetom jej odborného záujmu je

- čiže hlavným predmetom jej odborného záujm

jednotlivec, rodina, skupina či komunita, ktorá sa ocitla v sociálnej kolízii

jednotlivec, rodina, skupina či komunita, ktorá sa ocitla v sociálnej kolí

Pre zjednodušenie komunikácie používame – v sociálnej práci termín

Pre zjednodušenie komunikácie používame – v sociálnej práci term

klient

klie , pričom pod pojmom klient rozumieme ktorúkoľvek zo

, pričom pod pojmom klient rozumieme ktorúkoľvek z

zúčastnených strán, ktorá potrebuje rôzny stupeň sociálnej pomoci

zúčastnených strán, ktorá potrebuje rôzny stupeň sociálnej pomo

O objekte sociálnej práce je primerané hovoriť v súvislosti so SP

O objekte sociálnej práce je primerané hovoriť v súvislosti so S

ako teoretickou činnosťou a jej výskumom.

teoretickou činnosťou a jej výsku

Tu sú objektom

Tu sú objektom

sociálnej práce:

sociál



sociálne javy a problémy

sociálne javy a problém



príčiny, pôsobením ktorých dochádza k sociálnym problémom

príčiny, pôsobením ktorých dochádza k sociálnym prob



možnosti a spôsoby realizácie sociálnych opatrení, ktoré by sociálny

možnosti a spôsoby realizácie sociálnych opatrení, ktoré by sociálny

problém mohli vyriešiť

problém mohli v



možnosti a spôsoby prevencie sociálnych problémov

možnosti a spôsoby prevencie sociálnych problém



vzťah jednotlivcov, skupín alebo komunít k sociálnym problémom

vzťah jednotlivcov, skupín alebo komunít k sociálnym problémom

a príčinám ich vzniku

a príčinám ich v

Subjektom sociálnej práce

Subjektom sociálnej prác - je sociálny pracovník, sociálny

- je sociálny pracovník, sociá

asistent, poradca a pod., ktorý poskytuje svoje profesionálne služby,

asistent, poradca a pod., ktorý poskytuje svoje profesionálne slu

iný dobrovoľný pracovník - odborník, pôsobiaci v sociálnej sfére /

iný dobrovoľný pracovník - odborník, pôsobiaci v sociálnej sfé

pestún, asistent, prepravca/

pestún, asistent, preprav

V pracovnej terminológii - sú pod

V pracovnej terminológii - sú

subjektom sociálnej práce

subjektom sociálnej prá

často chápané aj orgány, inštitúcie, organizácie,

často chápané aj orgány, inštitúcie, organizácie ktoré sociálnu

ktoré soci

prácu realizujú v celej škále etáp

prácu realizujú v celej šk

Pod

Pod subjektom

subjekto

sa všeobecne rozumie -

sa všeobecne rozumie vnímajúca, chápajúca, premýšľajúca

vnímajúca, chápajúca, premýšľajúc

bytosť

SOCIÁLNY PRACOVNÍK

A SOCIÁLNY KLIENT

"NIE JE BOHATÝ TEN, KTO VEĽA

"NIE JE BOHATÝ TEN

VLASTNÍ, ALE KTO VEĽA DÁVA"

(JÁN PAVOL II.)

(JÁN PAVOL

Osobnosť sociálneho pracovníka



Osobnosť sociálneho pracovníka je

Osobnosť sociálneho pracovní

prvým, základným a tým

prvým, základným a tý

najdôležitejším

najdôležite

vkladom do vlastnej profesie

vkladom do vlastnej profe



Je integrujúcim prvkom rôznych spôsobov, foriem

Je integrujúcim prvkom rôznych spôsobov, foriem

a prístupov práce s klientom, pričom každý z nich vyzdvihuje

a prístupov práce s klientom, pričom každý z nich vyz

význam osobnosti pracovníka z profesionálneho i ľudského

význam osobnosti pracovníka z profesionálneho i ľudské

hľadiska



„...osobnosť je úplný súhrn aktuálnych alebo potenciálnych

„...osobnosť je úplný súhrn aktuálnych alebo potenciálny

vzorcov správania sa organizmu, ktoré sú determinované

vzorcov správania sa organizmu, ktoré sú determ

dedičnosťou a prostredím, vznikajú a rozvíjajú sa

dedičnosťou a prostredím, vznikajú a rozví

prostredníctvom funkcionálnej interakcie štyroch hlavných

prostredníctvom funkcionálnej interakcie štyroch hlavný

oblastí, do ktorých sú tieto vzorce správania organizované:

oblastí, do ktorých sú tieto vzorce správania organizované

-

kognitívna oblasť (inteligencia)

kognitívna oblasť (intel

-

konatívna oblasť (charakter)

konatívna oblasť (charak

-

afektívna oblasť (temperament)

afektívna oblasť (temperame

-

somatická oblasť (konštitúcia).“ (Eysench – psychológ)

somatická oblasť (konštitúcia).“ (Eysench

Súhlasíme s

Súhlasím

J. Gaburom

J. Gaburo a J.Pružinskou

J.Pružins

, keď hovoria, že

, keď hovoria,

„základným pracovným

„základným pracovným

nástrojom sociálneho pracovníka je v prevažnej väčšine prípadov on sám“

nástrojom sociálneho pracovníka je v prevažnej väčšine prípadov on sá



Osobnostná výbava a životná skúsenosť sociálneho pracovníka priamo

Osobnostná výbava a životná skúsenosť sociálneho pracovníka priam

determinuje úspech alebo neúspech vzájomnej spolupráce s klientom

determinuje úspech alebo neúspech vzájomnej spolupráce s klien



V sociálnej práci sa profesionál angažuje celou svojou osobnosťou

V sociálnej práci sa profesionál angažuje celou svojou osobnos

Nie sú to len jeho teoretické poznatky, praktické skúsenosti a zručnosti, ale

Nie sú to len jeho teoretické poznatky, praktické skúsenosti a zručnosti, a

i jeho životný štýl, svetonázor, pozície a role, ktoré v spoločnosti zastáva a vo

i jeho životný štýl, svetonázor, pozície a role, ktoré v spoločnosti zastáva a

významnej miere aj prežívanie sociálneho pracovníka v kontakte s klientom,

významnej miere aj prežívanie sociálneho pracovníka v kontakte s kliento

ktoré je zdrojom množstva pocitov, nápadov a predstáv

ktoré je zdrojom množstva pocitov, nápadov a pre

Význam osobnostných kvalít zvýrazňuje aj fakt, že v pomáhajúcom

Význam osobnostných kvalít zvýrazňuje aj fakt, že v pomáhajúco

vzťahu sa pracovník pre klienta môže stať vzorom alebo modelom,

vzťahu sa pracovník pre klienta môže stať vzorom alebo modelo

ktorý stelesňuje pre neho dôležité charakteristiky

ktorý stelesňuje pre neho dôležité charakteristi

V tomto smere sú z nášho pohľadu dôležité najmä:

V tomto smere sú z nášho pohľadu dôležité na


kongruencia, t.j. zhoda vonkajšieho prejavu s vnútorným

kongruencia, t.j. zhoda vonkajšieho prejavu s vnútorný

prežívaním, inkongruentnosť môže na klienta pôsobiť falošne

prežívaním, inkongruentnosť môže na klienta pôsobiť falošne

ako neotvorenosť, čo zároveň bráni klientovi správať sa

ako neotvorenosť, čo zároveň bráni kli

otvorene a autenticky

otvorene a aute



jeho osobnostné kvality, na základe ktorých klient pociťuje, že

jeho osobnostné kvality, na základe ktorých klie

spolupracuje s „človekom“, pomáhajúci vzťah má byť vysoko

spolupracuje s „človekom“, pomáhajúci vzťah má byť vy

profesionálny, no „nesie i prvky normálneho ľudského

profesionálny, no „nesie i prvky normálneho ľudsk

stretnutia“ (Koščo a kol.

Koščo a k ), zároveň máme na mysli

), zároveň máme na m

i cieľavedomosť a vytrvalosť, ktoré sa v rámci ním stanovených

i cieľavedomosť a vytrvalosť, ktoré sa v rámci ním stanove

hraníc prejavujú snahou urobiť pre klienta maximum

hraníc prejavujú snahou urobiť pre klienta max



jeho profesionálne kvality, t.j. pracovník by mal disponovať

jeho profesionálne kvality, t.j. pracovník by mal disponov

takými vedomosťami, zručnosťami a skúsenosťami, ktoré sú

takými vedomosťami, zručnosťami a skúsenosťami, ktoré

pre klienta relatívnou zárukou včasného a úspešného

pre klienta relatívnou zárukou včasné

ukončenia spolupráce

Ďalšími, nemenej významnými kvalitami, ktoré takýto nápomocný vzťah zo

Ďalšími, nemenej významnými kvalitami, ktoré takýto nápomocný vzťah zo

strany sociálneho pracovníka predpokladá, sú podľa

strany sociálneho pracovníka predpokladá, sú podľa I. Řezníčka

I. Řezníč (2000) najmä

) najm

empatia, vrelosť a autentickosť, ale i tvorivosť a flexibilná dôraznosť.

empatia, vrelosť a autentickosť, ale i tvorivosť a flexibilná dôrazno

Dôležitú úlohu však zohrávajú i pracovníkom preferované osobné aj

Dôležitú úlohu však zohrávajú i pracovníkom preferované osobné

spoločenské hodnoty.

spoločenské hodno

Inak bude napr. pracovať človek, pre ktorého samotná nezištná

Inak bude napr. pracovať človek, pre ktorého samotná nezištn

pomoc je hodnotou a prostredníctvom nej dosahuje osobný i sociálny

pomoc je hodnotou a prostredníctvom nej dosahuje osobný i sociáln

rast klienta, ako ten, ktorý pomáha len z objektívnych dôvodov.

rast klienta, ako ten, ktorý pomáha len z objektívnych dôvodo

Sociálny pracovník by mal teda vo svojej práci vidieť zmysel a mať

Sociálny pracovník by mal teda vo svojej práci vidieť zmysel a m

k nej osobný vzťah.

k nej osobný vzť

V dimenziách angažovanosť – neangažovanosť sa k takémuto postoju

V dimenziách angažovanosť – neangažovanosť sa k takémuto posto

vyjadruje

vyjadru K. Kopřiva

Kop

, podľa ktorého typické pre neangažovaného

, podľa ktorého typické pre neangažované

pracovníka je, že svoju prácu vykonáva bez osobného záujmu a berie

pracovníka je, že svoju prácu vykonáva bez osobného záujmu a be

ju ako nutné zlo, ktoré mu umožňuje zabezpečiť životné podmienky.

ju ako nutné zlo, ktoré mu umožňuje zabezpečiť životné podmienk

Naproti tomu práca angažovaného pracovníka je charakterizovaná

Naproti tomu práca angažovaného pracovníka je charakterizova

osobným zaujatím a pomáhanie sa stáva zmysluplným.

osobným zaujatím a pomáhanie sa stáva zmysluplný

Nezanedbateľnými faktormi v pomáhajúcich profesiách je napr. pocit

Nezanedbateľnými faktormi v pomáhajúcich profesiách je napr. po

osobnej významnosti, či odbúravanie pocitu osamelosti. Oboje možno

osobnej významnosti, či odbúravanie pocitu osamelosti. Oboje mož

takouto prácou získať.

takouto prácou získ

Skrývajú však i isté riziká, vyplývajúce z „nezdravej“ závislosti na

Skrývajú však i isté riziká, vyplývajúce z „nezdravej“ závislosti n

práci alebo v neprofesionálnom prístupe k nej.

práci alebo v neprofesionálnom prístupe k ne

Ďalšou charakteristikou sociálneho pracovníka je podľa

Ďalšou charakteristikou sociálneho pracovníka je pod J. Košču

Ko

dominantnosť a spôsob, akým túto osobnostnú črtu využíva

dominantnosť a spôsob, akým túto osobnostnú črtu využí

v prístupe ku klientovi. Sociálni pracovníci sa pri svojej práci často

v prístupe ku klientovi. Sociálni pracovníci sa pri svojej práci čast

pohybujú v škále viac či menej direktívnych postupov, ktoré spravidla

pohybujú v škále viac či menej direktívnych postupov, ktoré spravid

súvisia s preferovanou školou, ale v našich podmienkach sú určované

súvisia s preferovanou školou, ale v našich podmienkach sú určova

predovšetkým typom klienta, riešeným okruhom spolupráce,

predovšetkým typom klienta, riešeným okruhom spoluprá

časovými možnosťami a tiež osobnosťou samotného pracovníka.

časovými možnosťami a tiež osobnosťou samotného pracovní

V súčasnosti je uprednostňovaná nedirektívna orientácia ku klientovi.

V súčasnosti je uprednostňovaná nedirektívna orientácia ku kliento

Zodpovednosť ku klientom i k sebe samému je úzko spojená so

Zodpovednosť ku klientom i k sebe samému je úzko spojená

zodpovedným prístupom k rozvoju vlastnej osobnosti. Takýto postoj

zodpovedným prístupom k rozvoju vlastnej osobnosti. Takýto post

vedie pracovníka k tomu, aby primeraným spôsobom spracovával

vedie pracovníka k tomu, aby primeraným spôsobom spracová

skúsenosti zo sociálnej praxe, dodržiaval pravidlá psychohygieny,

skúsenosti zo sociálnej praxe, dodržiaval pravidlá psychohygieny

využíval možnosť výcvikov a supervízií, ktoré by mali byť zároveň

využíval možnosť výcvikov a supervízií, ktoré by mali byť záro

ochranou vlastnej osobnosti pred syndrómom vyhorenia.

ochranou vlastnej osobnosti pred syndrómom vyhoreni

Nároky na osobnosť sociálneho pracovníka sú vysoké, rovnako ako

Nároky na osobnosť sociálneho pracovníka sú vysoké, rovnako a

očakávania klienta.

očakávania klient

Nemali by sme preto spúšťať zo zreteľa, že i pomáhajúci profesionál,

Nemali by sme preto spúšťať zo zreteľa, že i pomáhajúci profesion

nech je akokoľvek cieľavedomý, uvedomelý a zdokonaľujúci sa, je

nech je akokoľvek cieľavedomý, uvedomelý a zdokonaľujúci sa

„len“ človek, a ako taký má nárok na nedokonalosť.

„len“ človek, a ako taký má nárok na nedokonalo

Sociálny pracovník – pojmové vymedzenie

Sociálny pracovník – pojmové vymed


Podľa

Pod Š. Strieženca

Š. Strieženc je sociálny pracovník profesionál, ktorý disponuje

je sociálny pracovník profesionál, ktorý disponu

osobitými predpokladmi, vlastnosťami a schopnosťami. Snaží sa riešiť a

osobitými predpokladmi, vlastnosťami a schopnosťami. Snaží sa rieši

eliminovať poruchy a demotivačné faktory v interakcii so sociálnym

eliminovať poruchy a demotivačné faktory v interakcii so sociálnym

prostredím, vedie klienta k vlastnej zodpovednosti, k rozvoju kritického

prostredím, vedie klienta k vlastnej zodpovednosti, k rozvoju kritickéh

myslenia z hľadiska budúcich potrieb a k účelnému využitiu vlastných

myslenia z hľadiska budúcich potrieb a k účelnému využitiu vlastný

zdrojov.

zdro



Sociálny pracovník, v dnešnej komercionalizácii života, kde sú časté

Sociálny pracovník, v dnešnej komercionalizácii života, kde sú

zvrátené hodnotové orientácie, berie v prvom rade zreteľ a akcent na

zvrátené hodnotové orientácie, berie v prvom rade zreteľ a akcen

človeka ako na

človeka ako

bio-psycho-spirituálno-sociálnu bytosť.

bio-psycho-spirituálno-sociálnu byto



Cieľom sociálneho pracovníka je spolupôsobiť v sociokultúrnom živote

Cieľom sociálneho pracovníka je spolupôsobiť v sociokultúrnom živo

občana a zvyšovať spokojnosť občana vtedy, keď nie je schopný si svoje

občana a zvyšovať spokojnosť občana vtedy, keď nie je schopný si svo

potreby zabezpečiť vlastnými silami, prípadne s pomocou svojho blízkeho

potreby zabezpečiť vlastnými silami, prípadne s pomocou svojho blízkeh

okolia.

ok



Prácu sociálneho pracovníka vystihuje slovné spojenie

Prácu sociálneho pracovníka vystihuje slovné spojen „pomoc

„pomo

k svojpomoci“.

k svojpom



Tieto formulácie len potvrdzujú účasť sociálneho pracovníka na

Tieto formulácie len potvrdzujú účasť sociálneho pracovníka

aktivitách, ktoré veľmi úzko súvisia s činnosťami v oblasti sociálnej

aktivitách, ktoré veľmi úzko súvisia s činnosťami v oblasti sociáln

prevencie. Opodstatnenosť tohto tvrdenia môžeme nájsť aj

prevencie. Opodstatnenosť tohto tvrdenia môžeme nájsť a

v nasledujúcom výpočte činností sociálnych pracovníkov, ktorí pôsobia v

v nasledujúcom výpočte činností sociálnych pracovníkov, ktorí pôso

oblasti sociálnej sféry.

oblasti sociálnej sfé

Ich činnosť sa zameriava predovšetkým na:

Ich činnosť sa zameriava predovšetkým



prácu s deťmi a mládežou

prácu s deťmi a mláde



prácu s rodinou a osamelými

prácu s rodinou a osamelým



sociálnu prácu v školách

sociálnu prácu v školác



sociálne poradenstvo a pomoc chorým

sociálne poradenstvo a pomoc cho



prácu so zdravotne postihnutými

prácu so zdravotne postihnutý



prácu s mentálne a psychicky narušenými

prácu s mentálne a psychicky narušený



prácu s osobami vyššieho veku

prácu s osobami vyššieho ve



sociálno-psychiatrickú prácu

sociálno-psychiatrickú prá



sociálne poradenstvo v podnikoch a zariadeniach sociálneho poistenia

sociálne poradenstvo v podnikoch a zariadeniach sociálneho poiste



poradenstvo a pomoc nezamestnaným

poradenstvo a pomoc nezamestna



prácu so zahraničnými spoluobčanmi

prácu so zahraničnými spoluobčan



poradenstvo a spoluprácu so svojpomocnými skupinami

poradenstvo a spoluprácu so svojpomocnými skupinam



poradenstvo pre občanov prepustených z výkonu trestu odňatia slobody

poradenstvo pre občanov prepustených z výkonu trestu odňatia slo



poradenstvo pre spoločensky neprispôsobivých občanov

poradenstvo pre spoločensky neprispôsobivých obča



prácu s občanmi závislými od psychotropných látok

prácu s občanmi závislými od psychotropných lá



prácu s etnickými minoritami a marginálnymi skupinami

prácu s etnickými minoritami a marginálnymi skupina



následné vzdelávanie sociálnych pracovníkov

následné vzdelávanie sociálnych pracovník



verejnú prácu

verejnú prá

Za najdôležitejšie úlohy považujeme najmä:

Za najdôležitejšie úlohy považujeme na



predchádzať vzniku nepriaznivých sociálnych udalostí

predchádzať vzniku nepriaznivých sociálnych udalo

(prevencia)

(prevenc



aktívne vyhľadávať ohrozené osoby a skupiny

aktívne vyhľadávať ohrozené osoby a skup



zisťovať príčiny sociálnych problémov

zisťovať príčiny sociálnych problém



zlepšovať vzťahy v interakcii sociálneho prostredia a klienta

zlepšovať vzťahy v interakcii sociálneho prostredia a kli



byť nápomocný pri riešení sociálnych porúch

byť nápomocný pri riešení sociálnych por



venovať pozornosť tým, ktorí sa nemôžu zapojiť do normálneho

venovať pozornosť tým, ktorí sa nemôžu zapojiť do normálne

chodu spoločnosti

chodu spoločno



podporovať tvorbu sociálneho spolunažívania

podporovať tvorbu sociálneho spolunažíva



povzbudzovať sociálneho klienta k správnym postojom

povzbudzovať sociálneho klienta k správnym posto



pomáhať prekonávať spoločenské ťažkosti

pomáhať prekonávať spoločenské ťažko



pomáhať klientovi orientovať sa v systéme toku nových informácií

pomáhať klientovi orientovať sa v systéme toku nových informá



vyzdvihovať a poukazovať na rozdiely medzi subjektívnou

vyzdvihovať a poukazovať na rozdiely medzi subjektívno

sociálnou realitou a objektívnou reálnou skutočnosťou

sociálnou realitou a objektívnou reálnou skutočnosť



odstraňovať negatívne indikátory v spoločnosti, ktoré zabraňujú

odstraňovať negatívne indikátory v spoločnosti, ktoré zabraňu

sociálnemu vývinu občana

sociálnemu vývinu obč



vytvárať možnosti podieľania sa na vzdelávacom, kultúrnom a

vytvárať možnosti podieľania sa na vzdelávacom, kultúrnom

spoločenskom živote

spoločenskom ži



spolupodieľať sa na rozvíjaní a zlepšovaní schopností klienta riešiť

spolupodieľať sa na rozvíjaní a zlepšovaní schopností klienta rie

vlastnú situáciu

vlastnú situá



sprístupňovať poskytovanie osobnej pomoci tak, aby nepoškodil

sprístupňovať poskytovanie osobnej pomoci tak, aby nepoško

klienta

kli



spolupracovať s inými odborníkmi za účelom poskytnutia

spolupracovať s inými odborníkmi za účelom poskytnu

komplexnej ochrany

komplexnej och



zhromažďovať informácie o konkrétnych sociálnych udalostiach

zhromažďovať informácie o konkrétnych sociálnych udalosti



uplatňovať legislatívne opatrenia a normy za účelom zlepšenia

uplatňovať legislatívne opatrenia a normy za účelom zlepšen

výkonu sociálnej práce

výkonu sociálnej pr



dodržiavať práva občanov

dodržiavať práva obča

Úlohou sociálneho pracovníka je (okrem konkrétnych činností) aj pochopiť

Úlohou sociálneho pracovníka je (okrem konkrétnych činností) aj pocho

každého klienta, zaujímať sa o neho, vcítiť sa do neho, zistiť aký je, držať mu palce –

každého klienta, zaujímať sa o neho, vcítiť sa do neho, zistiť aký je, držať mu palc

proste mať ho rád, vidieť v ňom i dobré stránky, ktoré ostatným unikajú.

proste mať ho rád, vidieť v ňom i dobré stránky, ktoré ostatným unika

(Kopřiva)

(Kopřiv

Sociálny pracovník by mal mať vlastnosti zrelej osobnosti a tu

Sociálny pracovník by mal mať vlastnosti zrelej osobnosti a t

patrí:



Humánnosť a morálna bezúhonnosť

Humánnosť a morálna bezúho



stálosť

stálo



empatia

em



citová stabilita

citová stabili



životný optimizmus

životný optimizm



pracovná disciplína

pracovná d



primeraná dávka inteligencie a všeobecný prehľad

primeraná dávka inteligencie a všeobecný pre



záujem o klienta ako o človeka sebe rovného

záujem o klienta ako o človeka sebe rovn



dôvera klienta

dôvera klie



diskrétnosť

diskrét



spravodlivosť

spravodlivo



obetavosť

obet



flexibilita

flexib



tvorivosť

tvoriv



čestnosť

čestn



zodpovednosť

zodpove



slušnosť

slušno



životné skúsenosti, ktoré mu pomáhajú reagovať, zvládať a

životné skúsenosti, ktoré mu pomáhajú reagovať, zvládať

prekonávať zaťaženie prameniace z náročnosti povolania.

prekonávať zaťaženie prameniace z náročnosti povola

OSOBNOSŤ sociálneho pracovníka

OSOBNOSŤ sociá

sa odvíja od kvalitného

sa odvíja od k

vzdelávania

vzdelávania

i sociálneho rozhľadu

Sociálny klient

Sociá

Pomáhajúci vzťah v sociálnej práci ovplyvňuje niekoľko faktorov. V tomto

Pomáhajúci vzťah v sociálnej práci ovplyvňuje niekoľko faktorov. V tom

procese zohráva významnú úlohu okrem pomáhajúceho s jeho osobnostnými

procese zohráva významnú úlohu okrem pomáhajúceho s jeho osobnostný

predpokladmi, vedomosťami a zručnosťami aj samotný klient.

predpokladmi, vedomosťami a zručnosťami aj samotný klien

Klient sa podľa nášho názoru stáva nielen objektom, ale aj subjektom

Klient sa podľa nášho názoru stáva nielen objektom, ale aj subjekto

sociálnej práce a to najmä z dôvodov jeho vlastnej mobilizácie a motivácie

sociálnej práce a to najmä z dôvodov jeho vlastnej mobilizácie a motivác

podieľať sa na riešení svojich problémov aj svojím vlastným pričinením.

podieľať sa na riešení svojich problémov aj svojím vlastným pričinením

V sociálnej praxi sa ešte nie celkom prijal pojem sociálny klient. Tento termín

V sociálnej praxi sa ešte nie celkom prijal pojem sociálny klient. Tento term

je všeobecne používaný v odbornej anglickej a americkej literatúre pre osobu,

je všeobecne používaný v odbornej anglickej a americkej literatúre pre oso

ktorá prichádza, alebo už je v starostlivosti sociálneho pracovníka (Oláh,

ktorá prichádza, alebo už je v starostlivosti sociálneho pracovníka (Ol

2005).

Typy klientov

Typy klien

Náročnosť riešenia sociálnych situácií a problémov klientov je priamo

Náročnosť riešenia sociálnych situácií a problémov klientov je priam

závislá od typu klienta, s ktorým sociálny pracovník pracuje.

závislá od typu klienta, s ktorým sociálny pracovník pracu

M.

Schavel (2004)

Schavel (20

prezentuje členenie klientov sociálnej práce z hľadiska

prezentuje členenie klientov sociálnej práce z hľadisk

ich primárnych symptómov a syndrómov. Na základe tohto členenia

ich primárnych symptómov a syndrómov. Na základe tohto členen

rozlišuje nasledovné zoskupenia jednotlivých typov klientov:

rozlišuje nasledovné zoskupenia jednotlivých typov klient

a) Sociálna patológia

a) Sociálna



patria sem klienti, u ktorých sa prezentovali sociálno patologické javy ako

patria sem klienti, u ktorých sa prezentovali sociálno patologické javy ak

delikvencia, kriminalita, poruchy správania, prostitúcia, násilie, suicidálne

delikvencia, kriminalita, poruchy správania, prostitúcia, násilie, suicidálne

prejavy, závislosti, zneužívanie osôb, poruchy rodinného spolunažívania

prejavy, závislosti, zneužívanie osôb, poruchy rodinného sp

b) Problémy veku

b) Problémy



túto skupinu tvoria klienti rizikového správania z dôvodu vývinových

túto skupinu tvoria klienti rizikového správania z dôvodu vývinový

aspektov, ide predovšetkým o obdobie detstva, dospievania a staroby

aspektov, ide predovšetkým o obdobie detstva, dospievania a starob

c) Sociálne skupiny

c) Sociálne skup



klientmi sociálnej práce sa stávajú ľudia, ktorí sa identifikujú s normami a

klientmi sociálnej práce sa stávajú ľudia, ktorí sa identifikujú s normam

ideológiou rôznych kultúrnych, sociálnych a extrémistických skupín.

ideológiou rôznych kultúrnych, sociálnych a extrémistických skupí

Príslušníci týchto skupín sú charakterizovaní odlišným životným štýlom

Príslušníci týchto skupín sú charakterizovaní odlišným životným štýlo

d) Zdravotné problémy

d) Zdravotné problé



spoločnou črtou tejto skupiny klientov sú somatické a psychické

spoločnou črtou tejto skupiny klientov sú somatické a psychic

choroby, príznaky porúch, dlhodobá hospitalizácia, chronicita,

choroby, príznaky porúch, dlhodobá hospitalizácia, chronic

nesamostatnosť, akceptácia choroby

nesamostatnosť, akceptácia choro

e) Sociálno – ekonomické aspekty

e) Sociálno – ekonomické aspekt



početnú skupinu klientov sociálnej práce tvoria aj v našej spoločnosti

početnú skupinu klientov sociálnej práce tvoria aj v našej spoloč

ľudia nezamestnaní, bezdomovci a ľudia žijúci na hranici chudoby

ľudia nezamestnaní, bezdomovci a ľudia žijúci na hranici chu

f) Zdravotné postihnutie

f) Zdravotné postihnu



klientmi sociálnej práce sú ľudia, ktorí sú mentálne, zmyslovo

klientmi sociálnej práce sú ľudia, ktorí sú mentálne, z

alebo telesne postihnutí jedinci



Okrem uvedeného členenia klientov podľa ich symptómov a

Okrem uvedeného členenia klientov podľa ich symptóm

syndrómov považujeme za potrebné upozorniť aj na jednotlivé

syndrómov považujeme za potrebné upozorniť aj na jednotliv

typy klientov s rôznymi osobnostnými charakteristikami.

typy klientov s rôznymi osobnostnými charakteristikam



Môže to byť

Môže to

nedobrovoľný klient,

nedobrovoľný klie

ktorý prichádza za sociálnym

ktorý prichádza za sociálny

pracovníkom na základe nariadenia alebo tlaku okolia

pracovníkom na základe nariadenia alebo tlaku

a blízkych. Takýto klient často odmieta spoluprácu. Ak sa

a blízkych. Takýto klient často odmieta spoluprácu. Ak

nepodarí podnietiť klienta k spolupráci, pomoc väčšinou končí

nepodarí podnietiť klienta k spolupráci, pom

bez pozitívneho efektu oboch strán.

bez pozitívneho efek



Manipulatívny klient

Manipulatívny klie má tendenciu vyriešiť problém vo svoj

má tendenciu vyriešiť problém

prospech nečistými prostriedkami.

prospech nečistými prostriedka



Sociálna práca s agresívnym

agresív

klientom je v sociálnej praxi veľmi

klientom je v sociálnej praxi veľm

častá. Klienti majú tendenciu dosiahnuť riešenie svojho

častá. Klienti majú tendenciu dosiahnuť riešenie

problému vo svoj prospech prostredníctvom agresívnych

problému vo svoj prospech prostredníctvom agresív

prejavov správania, medzi ktoré patria vyhrážanie, verbálne aj

prejavov správania, medzi ktoré patria vyhrážanie,

fyzické napádanie.

fyzick



V sociálnej práci nie je ojedinelá práca

V sociálnej práci nie je ojedi

s klientom závislým na

s klientom závislým na

psychoaktívnych látkach

psychoaktívnych látka . Systematická sociálna práca si

. Systematick

vyžaduje od sociálneho pracovníka spoluprácu s inými

vyžaduje od sociálneho pracovníka spoluprácu s iným

odborníkmi (psychoterapeut, lekár) a primárne riešenie

odborníkmi (psychoterapeut, lekár) a primárne

problému závislosti. Až samotná abstinencia môže byť

problému závislosti. Až samotná abstinencia môže

predpokladom kvalitnej sociálnej práce a riešenia sociálneho

predpokladom kvalitnej soci

problému klienta.

problému kli

Etika v sociálnej práci

Etika v sociálnej prá



Sociálny pracovník je dennodenne konfrontovaný s neľahkými

Sociálny pracovník je dennodenne konfrontovaný s neľahký

ľudskými osudmi, má často zásadný vplyv na život klientov,

ľudskými osudmi, má často zásadný vplyv na život klient

vstupuje do najintímnejší medziľudských vzťahov. Inokedy je zasa

vstupuje do najintímnejší medziľudských vzťahov. Inokedy je za

v pozícii administrátora a jeho rukami idú veľké finančné sumy.

v pozícii administrátora a jeho rukami idú veľké finančné sum



Etika je kľúčovou zložkou sociálnej práce.

Etika je kľúčovou zložkou sociálnej prá



Národná asociácia sociálnych pracovníkov (NASW) v USA v

Národná asociácia sociálnych pracovníkov (NASW) v US

Etickom kódexe (1996) uvádza, že „etika je neoddeliteľnou,

Etickom kódexe (1996) uvádza, že „etika je neoddeliteľno

každodennou súčasťou práce sociálnych pracovníkov“.

každodennou súčasťou práce sociálnych pracovníko



Vo väčšine profesii je etika zakotvená v etických kódexoch

Vo väčšine profesii je etika zakotvená v etických kódexo

rôznych stavovských združení, asociácií, zväzov, komôr a pod.

rôznych stavovských združení, asociácií, zväzov, komôr a p

Súčasťou etického kódexu by mali byť potrebné kroky pre

Súčasťou etického kódexu by mali byť potrebné kroky p

zaistenie bezpečnosti klienta, ochrany pomáhajúceho aj ochrany

zaistenie bezpečnosti klienta, ochrany pomáhajúceho aj ochra

profesionálneho statusu sociálnej práce.

profesionálneho statusu sociálnej prá



Etika v sociálnej práci ako graduovanej vedy vychádza z poslania

Etika v sociálnej práci ako graduovanej vedy vychádza z posla

profesionálnych sociálnych pracovníkov. Ich hlavnou úlohou je

profesionálnych sociálnych pracovníkov. Ich hlavnou úlohou

podporovať blaho všetkých ľudí a pomáhať im pri realizácii možných

podporovať blaho všetkých ľudí a pomáhať im pri realizácii možný

ašpirácií, rovnako aj rozvíjať a používať vedecké poznatky v ľudských

ašpirácií, rovnako aj rozvíjať a používať vedecké poznatky v ľudský

a spoločenských aktivitách. Pri tak náročných úlohách, aké si predurčuje

a spoločenských aktivitách. Pri tak náročných úlohách, aké si predurč

sociálna práca, je každodenný etický prístup viac ako bežná potreba.

sociálna práca, je každodenný etický prístup viac ako bežná potre



Etika (ethos – mrav, zvyk) je filozofická disciplína o mravnej hodnote

Etika (ethos – mrav, zvyk) je filozofická disciplína o mravnej hodn

ľudských skutkov, alebo veda o riadení ľudských skutkov k dosiahnutiu

ľudských skutkov, alebo veda o riadení ľudských skutkov k dosiahn

posledného cieľa to na základe najvyšších rozumových pravidiel.

posledného cieľa to na základe najvyšších rozumových pravidie



Niekedy sa etika označuje aj ako náuka o mravoch; prirodzené právo;

Niekedy sa etika označuje aj ako náuka o mravoch; prirodzené prá

axiológia (axia – hodnota) t.j. náuka o hodnote ľudských skutkov.

axiológia (axia – hodnota) t.j. náuka o hodnote ľudských skutk



Etika, všeobecne, je ako veda tou časťou filozofie, ktorá sa zaoberá

Etika, všeobecne, je ako veda tou časťou filozofie, ktorá sa zaoberá

správnym usporiadaním ľudských skutkov na základe posledných

správnym usporiadaním ľudských skutkov na základe posledný

racionálnych princípov.

racionálnych princípo



Vedou je etika preto, lebo je metodicky vypracovaným

Vedou je etika preto, lebo je metodicky vypracovaný

systémom univerzálnych poznatkov, ktorých pravdivosť je

systémom univerzálnych poznatkov, ktorých pravdiv

dokázaná zo všeobecne platných princípov, ktoré sú natoľko

dokázaná zo všeobecne platných princípov, ktoré

isté, že vylučujú možnosť omylu, a ktoré sa týkajú vždy toho

isté, že vylučujú možnosť omylu, a ktoré sa týkajú v

istého objektu.

istého obje



Cieľom etiky je správne usporiadanie ľudských skutkov, čiže

Cieľom etiky je správne usporiadanie ľudských skutkov, čiže

usporiadanie do určitého metodického poriadku, zhodného s

usporiadanie do určitého metodického poriadku, zhodného

požiadavkami a potrebami zdravého, prirodzeného ľudského

požiadavkami a potrebami zdravého, prirodzeného ľudsk

rozumu. To znamená, že tento poriadok musí byť primeraný

rozumu. To znamená, že tento poriadok musí byť prim

človekovi a musí mu vyhovovať ako slobodnému a

človekovi a musí mu vyhovovať ako slobodném

racionálnemu bytiu.

racionálnem

Etický kódex sociálneho pracovníka

Etický kódex sociálneho pracovn

Podstatou etického kódexu je rešpektovanie práva druhých.

Podstatou etického kódexu je rešpektovanie práva druhýc

Sociálni pracovníci vedia, že musia rešpektovať práva druhých, ale

Sociálni pracovníci vedia, že musia rešpektovať práva druhých, a

v praxi na to ľahko zabúdajú.

v praxi na to ľahko zabúda

Etický kódex môžeme považovať za profesijný štandard sociálnej

Etický kódex môžeme považovať za profesijný štandard sociáln

práce, ktorý obsahuje všeobecné ustanovenia etického správania sa

práce, ktorý obsahuje všeobecné ustanovenia etického správania

ku každému klientovi bez rozdielu.

ku každému klientovi bez rozdie

Medzinárodná federácia sociálnych pracovníkov (IFSW) sformulovala

Medzinárodná federácia sociálnych pracovníkov (IFSW) sformulova

Medzinárodný etický kódex

Medzinárodný etický kó

profesionálnych sociálnych

profesionálnych sociálny

pracovníkov do súhrnu, do ktorého patria nasledovné normy:

pracovníkov do súhrnu, do ktorého patria nasledovné norm

A. Normy pre vystupovanie a správanie sa sociálneho

A. Normy pre vystupovanie a správanie sa sociálne

pracovníka

pracovn



vystupovanie

vystupovan – sociálny pracovník by mal neustále udržiavať svoje

sociálny pracovník by mal neustále udržiavať sv

osobné pracovné správanie a vystupovanie na úrovni vysokého štandardu

osobné pracovné správanie a vystupovanie na úrovni vysokého štandar



schopnosti a profesionálny rast

schopnosti a profesionálny rast – sociálny pracovník by sa mal zo

– sociálny pracovník by sa mal zo

všetkých síl snažiť o dosiahnutie a udržanie vysokej profesionality pri

všetkých síl snažiť o dosiahnutie a udržanie vysokej profesionality pri

výkone svojej práce a funkcií

výkone svojej práce a funk



služba

slu

– sociálny pracovník by mal vo svojej práci považovať za prvoradý

– sociálny pracovník by mal vo svojej práci považovať za prvora

záväzok slúžiť

záväzok slú



čestnosť

čestno – sociálny pracovník by mal konať v zhode s najvyššími

– sociálny pracovník by mal konať v zhode s najvyšším

požiadavkami profesionálnej cti

požiadavkami profesionálne



štúdium a vedecký výskum

štúdium a vedecký výsk

– sociálny pracovník, ktorý sa zaoberá

– sociálny pracovník, ktorý sa zao

štúdiom alebo vedeckým výskumom, by sa mal riadiť konvenciami

štúdiom alebo vedeckým výskumom, by sa mal riadiť konvenciam

vedeckej práce

vedeckej prác

B. Etická zodpovednosť sociálneho pracovníka voči klientom

B. Etická zodpovednosť sociálneho pracovníka voči klie



prvoradosť záujmov klienta

prvoradosť záujmov klie

– sociálny pracovník má zodpovednosť

sociálny pracovník má zodpovedn

v prvom rade voči klientovi

v prvom rade voči kli



práva klientov

práva klient

– sociálny pracovník by sa mal zo všetkých síl snažiť v čo

sociálny pracovník by sa mal zo všetkých síl snažiť v č

najväčšej miere podporiť snahu klienta rozhodovať o svojej budúcnosti

najväčšej miere podporiť snahu klienta rozhodovať o svojej budúcn

samostatne

sam



dôvernosť a mlčanlivosť

dôvernosť a mlčanlivosť – sociálny pracovník by mal rešpektovať

sociálny pracovník by mal rešpek

klientovo súkromie a zachovávať dôvernosť informácií získaných pri

klientovo súkromie a zachovávať dôvernosť informácií získanýc

svojej práci

svojej prá



honoráre

honoráre – pri stanovení výšky honorára by sa mal sociálny pracovník

pri stanovení výšky honorára by sa mal sociálny pracovn

uistiť, že jeho výška je rozumná, primeraná poskytnutým službám a pri

uistiť, že jeho výška je rozumná, primeraná poskytnutým službám a pri

rozhodovaní by mal zohľadniť klientovu finančnú situáciu (táto norma sa

rozhodovaní by mal zohľadniť klientovu finančnú situáciu (táto norma

na Slovensku takmer neuplatňuje)

na Slovensku takmer neuplatňu



záväzky voči zamestnávateľským organizáciám

záväzky voči zamestnávateľským organizáciám – sociálny pracovník by

sociálny pracovník

mal s vážnosťou pristupovať k zamestnávateľským organizáciám

mal s vážnosťou pristupovať k zamestnávateľským organizá

D. Etická zodpovednosť sociálneho pracovníka voči

D. Etická zodpovednosť sociálneho pracovníka voč

zamestnávateľom

zamestnáva



slušnosť a zdvorilosť

slušnosť a zdvorilo – sociálny pracovník by si mal vážiť svojich kolegov

sociálny pracovník by si mal vážiť svojich koleg

a pristupovať k nim s úctou a dôverou

a pristupovať k nim s úctou a dôve



práca s klientmi kolegov

práca s klientmi koleg

– povinnosťou sociálneho pracovníka je

povinnosťou sociálneho pracovníka

venovať sa klientom kolegov s najvyššou profesionálnou snahou a

venovať sa klientom kolegov s najvyššou profesionálnou snahou

citlivosťou

citlivosťou

C. Etická zodpovednosť sociálneho pracovníka voči kolegom

C. Etická zodpovednosť sociálneho pracovníka voči kole

E. Etická zodpovednosť sociálneho pracovníka voči

E. Etická zodpovednosť sociálneho pracovníka voč

spoločnosti

spoloč



udržanie profesionálnej cti

udržanie profesionálne

– sociálny pracovník by mal

sociálny pracovník by m

udržiavať a pozdvihovať etické hodnoty, odborné poznatky a

udržiavať a pozdvihovať etické hodnoty, odborné poznatk

poslanie svojej profesie

posla



služba spoločenstvu

služba spoločenst

– sociálny pracovník by mal napomáhať

sociálny pracovník by mal napom

snahe profesionálneho spoločenstva sprístupniť svoje služby čo

snahe profesionálneho spoločenstva sprístupniť svoje služby

najširšej verejnosti

na



rozvoj poznatkov

rozvoj poznat

– sociálny pracovník by sa mal snažiť

sociálny pracovník by sa mal snaž

získavať a rozvíjať odborné poznatky a uplatňovať ich v praxi

získavať a rozvíjať odborné poznatky a uplatňovať ich v



podpora všeobecného blaha

podpora všeobecného bla – sociálny pracovník by mal

sociálny pracovník by m

podporovať všeobecné blaho spoločnosti

podporovať

V sociálnej práci, ako aj v každej činnosti nesmieme zabúdať na

V sociálnej práci, ako aj v každej činnosti nesmieme zabúdať n

humánne prístupy. Vychádzame z rôznych humanných,

humánne prístupy. Vychádzame z rôznych humannýc

náboženských a demokratických ideálov a filozofií. Vychádza sa

náboženských a demokratických ideálov a filozofií. Vychádza sa

z nich pri riešení ľudských potrieb a pri rozvoji ľudského

z nich pri riešení ľudských potrieb a pri rozvoji ľudsk

potenciálu. Preto každý kto pracuje v sociálnej oblasti musí

potenciálu. Preto každý kto pracuje v sociálnej oblasti mu

rešpektovať určité morálne princípy, ktoré sú v krátkosti zhrnuté

rešpektovať určité morálne princípy, ktoré sú v krátkosti zhrnut

v nasledujúcich bodoch a možno ich stotožniť s predchádzajúcim

v nasledujúcich bodoch a možno ich stotožniť s predchádzajúci

etickým kódexom:

etickým kódexo



Rešpektovať a akceptovať každého človeka ako jedinečnú hodnotu.

Rešpektovať a akceptovať každého človeka ako jedinečnú hodno



Umožniť každému človeku právo na sebarealizáciu do takej miery,

Umožniť každému človeku právo na sebarealizáciu do takej mie

aby nezasahoval do tohto práva iných. Každé právo nesie so sebou

aby nezasahoval do tohto práva iných. Každé právo nesie so seb

i určité povinnosti.

i určité povinno



Umožniť členom spoločnosti ich osobnostný rozvoj a spoločenské

Umožniť členom spoločnosti ich osobnostný rozvoj a spoločensk

uplatnenie.

uplatnen



Rešpektovať princíp sociálnej spravodlivosti a základné ľudské

Rešpektovať princíp sociálnej spravodlivosti a základné ľuds

práva.

prá



Poskytovať čo najlepšiu pomoc každému, kto pomoc hľadá.

Poskytovať čo najlepšiu pomoc každému, kto pomoc hľa

Nedopúšťať sa pritom žiadnej diskriminácie.

Nedopúšťať sa pritom žiadnej diskriminác



Zabezpečiť ochranu informácií, rešpektovanie súkromia.

Zabezpečiť ochranu informácií, rešpektovanie súkrom



Praktikovať nezlučiteľnosť sociálnej práce s akoukoľvek podporou

Praktikovať nezlučiteľnosť sociálnej práce s akoukoľvek podpor

mocenskej štruktúry alebo politickým zoskupením.

mocenskej štruktúry alebo politickým zoskupení



Uvádzať zdroje verejných vyhlásení, odlišovať individuálne postoje

Uvádzať zdroje verejných vyhlásení, odlišovať individuálne posto

od postojov profesionálnej asociácie alebo inej organizácie

od postojov profesionálnej asociácie alebo inej organizá

.

Aby sa etický kódex sociálneho pracovníka stal

Aby sa etický kódex sociálneho pracovní

neodmysliteľným prvkom sociálnej práce, je nutné

neodmysliteľným prvkom sociálnej práce, je nu

dodržiavať neustály rešpekt voči človeku ako ľudskej bytosti.

dodržiavať neustály rešpekt voči človeku ako ľudskej b

OSOBNOSTI SOCIÁLNEJ PRÁCE

OSOBNOSTI SOCIÁLN

ARNOŠT INOCENT BLÁHA

ARNOŠT INOCENT BLÁH

Bol žiakom T. G. Masaryka a patril k hlavným reprezentantom tzv.

Bol žiakom T. G. Masaryka a patril k hlavným reprezentantom t

brnenskej sociologickej školy. Bol najvýznamnejším

brnenskej sociologickej školy. Bol najvýznamnejší

sociológom, priekopníkom nového chápania sociálnej práce

sociológom, priekopníkom nového chápania sociálnej prá

a zakladateľom sociálnej pedagogiky u nás. Charakterizoval sociálnu

a zakladateľom sociálnej pedagogiky u nás. Charakterizoval sociál

prácu ako nápravnú činnosť, ktorej cieľom je zabránenie vzniku

prácu ako nápravnú činnosť, ktorej cieľom je zabránenie vzni

sociálneho zla, alebo odstránenie existujúceho zla a to posilňovaním

sociálneho zla, alebo odstránenie existujúceho zla a to posilňovaní

a rozvíjaním sociálnych kladov. Podľa Bláhu je teda sociálna práca

a rozvíjaním sociálnych kladov. Podľa Bláhu je teda sociálna prá

„činnosť, ktorá smeruje ako k odstráneniu nedostatkov (represia), tak

„činnosť, ktorá smeruje ako k odstráneniu nedostatkov (represia),

i k predchádzaniu vzniku nedostatkov (prevencia).“ Vymedzil druhy

i k predchádzaniu vzniku nedostatkov (prevencia).“ Vymedzil dru

sociálnopatologických javov a úchyliek sociálneho života. K jeho

sociálnopatologických javov a úchyliek sociálneho života. K je

najvýznamnejším teoretickým prácam patrí Mesto, Sociológia roľníka

najvýznamnejším teoretickým prácam patrí Mesto, Sociológia roľní

a robotníka, Sociológia detstva, Sociológia inteligencie. Tieto práce

a robotníka, Sociológia detstva, Sociológia inteligencie. Tieto prá

poukazujú na jeho tvorivé teoretické schopnosti.

poukazujú na jeho tvorivé teoretické schopnost

ELISABETH FRYOVÁ

ELISABETH FR

Venovala sa problematike odsúdených žien, vzdelávaniu ich detí

Venovala sa problematike odsúdených žien, vzdelávaniu ich d

a penitencionárnej starostlivosti o ženy v londýnskych väzniciach.

a penitencionárnej starostlivosti o ženy v londýnskych väzniciac

Navštevovala tieto väznice za účelom zmeny morálnej klímy a

Navštevovala tieto väznice za účelom zmeny morálnej klímy

organizovala kurzy šitia pre väzenkyne, ako aj výučbu pre ich deti.

organizovala kurzy šitia pre väzenkyne, ako aj výučbu pre ich d

JANE ADDAMSOVÁ

JANE ADDAM

Zaoberala sa sociálnym problémom prisťahovalcov. V roku 1889 v Chicagu

Zaoberala sa sociálnym problémom prisťahovalcov. V roku 1889 v Chic

založila známy

založila znám Hull House

Hull H

– azylový dom pre bezdomovcov, siroty a opustené

– azylový dom pre bezdomovcov, siroty a opuste

ženy, z ktorého sa postupne vytvoril sociálny ústav. Poskytovala sa v ňom

ženy, z ktorého sa postupne vytvoril sociálny ústav. Poskytovala sa v ňo

pomoc aj prisťahovalcom. Založila

pomoc aj prisťahovalcom. Založ

Women´s peace party

Women´s peace party – ženskú mierovú

– ženskú mie

stranu, ktorá žiadala nové usporiadanie sveta, kontrolu medzinárodného

stranu, ktorá žiadala nové usporiadanie sveta, kontrolu medzinárodné

zbrojenia, demokratizáciu zahraničnej politiky a volebné právo pre ženy.

zbrojenia, demokratizáciu zahraničnej politiky a volebné právo pre žen

V roku 1931 za prácu v sociálnej oblasti obdržala Nobelovu cenu mieru.

V roku 1931 za prácu v sociálnej oblasti obdržala Nobelovu cenu mie

MARY RICHMONDOVÁ

MARY RICHMONDOV

Bola zakladateľkou

Bola zakladateľko prípadovej sociálnej práce

prípadovej sociálnej práce (case work), ktorá bola

(case work), ktorá bo

používaná od roku 1890 ako konkrétna systematická práca so sociálnym

používaná od roku 1890 ako konkrétna systematická práca so sociálnym

klientom. Richmondová pracovala na úseku starostlivosti o mládež a snažila

klientom. Richmondová pracovala na úseku starostlivosti o mládež a snaž

sa prostredníctvom svojich skúseností vypracovať jednu z prvých vedeckých

sa prostredníctvom svojich skúseností vypracovať jednu z prvých vedecký

metód sociálnej práce. Svoje poznatky potom zhrnula v práci

metód sociálnej práce. Svoje poznatky potom zhrnula v prác Social Diagnosis

Social D

,

ktorá vyšla v roku 1917 v New Yorku. Týmto dielom zaviedla do teórie

ktorá vyšla v roku 1917 v New Yorku. Týmto dielom zaviedla do teó

sociálnej práce pojem

sociálnej práce poje sociálny prípad

sociálny pr

, a označila ho za predmet sociálnej

, a označila ho za predmet sociáln

práce. Išlo o zhrnutie informácií o klientovi, tzv. sociálnu diagnostiku.

práce. Išlo o zhrnutie informácií o klientovi, tzv. sociálnu diagnostik

OTAKAR MACHOTKA

OTAKAR MACHOTK

Presadzoval sociologické poňatie sociálnej práce. Tvrdil, že je

Presadzoval sociologické poňatie sociálnej práce. Tv

potrebné viesť klientov k zmene postojov a správania, aby sa

potrebné viesť klientov k zmene postojov a sp

zlepšila ich zodpovednosť k sebe samým.

zlepšila ich zodpovednosť k sebe samým

MARIE KRAKEŠOVÁ-DOŠKOVÁ

MARIE KRAKEŠOVÁ-DOŠKOV

Bola jednou z najvýznamnejších pedagógov Vyšší školy sociální péče

Bola jednou z najvýznamnejších pedagógov Vyšší školy sociální pé

a neskôr Masarykovej školy zdravotnej a sociálnej v Prahe. Zaslúžila

a neskôr Masarykovej školy zdravotnej a sociálnej v Prahe. Zaslúž

sa o rozvoj československého sociálneho školstva. Bola výrazne

sa o rozvoj československého sociálneho školstva. Bola výraz

ovplyvnená predovšetkým americkou školou sociálnej práce

ovplyvnená predovšetkým americkou školou sociálnej prá

(Richmondová a Robinsonová) a zaoberala sa individuálnou

(Richmondová a Robinsonová) a zaoberala sa individuáln

sociálnou prácou. Táto bola v jej ponímaní začiatkom významného

sociálnou prácou. Táto bola v jej ponímaní začiatkom významné

odvetvia, vedeckého úsilia o rekonštrukciu nešťastných a nežiadúcich

odvetvia, vedeckého úsilia o rekonštrukciu nešťastných a nežiadúci

životov. Zdôrazňovala význam výchovy na tvorbu sociálne dospelého

životov. Zdôrazňovala význam výchovy na tvorbu sociálne dospelé

jedinca a zavádzala do teórie nový pojem

jedinca a zavádzala do teórie nový poje sociálna dospelosť.

sociálna dospelo

Vypracovala ucelenú psychologickú koncepciu prípadovej sociálnej

Vypracovala ucelenú psychologickú koncepciu prípadovej sociál

práce, kedy na podklade štúdia kazuistík sociálnych prípadov,

práce, kedy na podklade štúdia kazuistík sociálnych prípado

spacovala psychologickú teóriu ich vzniku.

spacovala psychologickú teóriu ich vzni

OCTAVIA HILLOVÁ

OCTAVIA HILLO

V svojej činnosti venovala intenzívnu pozornosť bytovej problematike,

V svojej činnosti venovala intenzívnu pozornosť bytovej problematik

zriaďovaniu dielní, klubov a ihrísk. Zistila, že odstránením chudoby a zlých

zriaďovaniu dielní, klubov a ihrísk. Zistila, že odstránením chudoby a zlý

podmienok bývania sa zlepší aj morálka a čiastočne sa odstráni aj

podmienok bývania sa zlepší aj morálka a čiastočne sa odstráni

chorobnosť. Jej práca

chorobnosť. Jej prác Homes of the london poor

Homes of the london poor označuje človeka ako celok vo

označuje človeka ako celok vo

všetkých jeho stránkach. Vyzdvihla najmä vplyv prostredia na sociálne

všetkých jeho stránkach. Vyzdvihla najmä vplyv prostredia na sociál

problémy jednotlivca. Vďaka jej prístupu prispela k zmene poňatia sociálnej

problémy jednotlivca. Vďaka jej prístupu prispela k zmene poňatia sociáln

práce, ktorá už prestáva byť aktom súcitu či zmilovania, kvalifikovaného ako

práce, ktorá už prestáva byť aktom súcitu či zmilovania, kvalifikovaného ak

dobrý čin.

dobr

THOMAS CHALMERS

THOMAS CHALM

Tento humanista a filantrop poukazoval na potrebu pomoci

Tento humanista a filantrop poukazoval na potrebu pom

biednym a chudobným. Žiadal, aby sa im poskytovala pomoc až po

biednym a chudobným. Žiadal, aby sa im poskytovala pomoc

konkrétnej úvahe, na základe individuálnych potrieb jednotlivcov.

konkrétnej úvahe, na základe individuálnych potrieb jednotlivc

Zameral sa na zisťovanie hospodárskych pomerov chudobných

Zameral sa na zisťovanie hospodárskych pomerov chudobnýc

obyvateľov v Anglicku.

obyvateľov v Anglick

ŠTEFAN STRIEŽENEC

ŠTEFAN STRIEŽ

Narodil sa v roku 1938 v Čuklasovciach a zomrel v roku 2006 v Trnave. Po

Narodil sa v roku 1938 v Čuklasovciach a zomrel v roku 2006 v Trnave. Po

absolvovaní Vysokej školy pedagogickej v Bratislave pôsobil ako

absolvovaní Vysokej školy pedagogickej v Bratislave pôsobil a

stredoškolský učiteľ. Po roku 1989 nastúpil ako vysokoškolský učiteľ na

stredoškolský učiteľ. Po roku 1989 nastúpil ako vysokoškolský učiteľ n

Pedagogickú fakultu Univerzity J. A. Komenského v Bratislave, na katedru

Pedagogickú fakultu Univerzity J. A. Komenského v Bratislave, na katedru

sociálnej práce, ako jeden zo zakladajúcich členov. Zaradil sa medzi tých, čo

sociálnej práce, ako jeden zo zakladajúcich členov. Zaradil sa medzi tých, č

sa začali s plným zanietením venovať teórii a metodológii sociálnej práce na

sa začali s plným zanietením venovať teórii a metodológii sociálnej práce

Slovensku. Od začiatku zameral pozornosť v pedagogickej i vedeckej oblasti

Slovensku. Od začiatku zameral pozornosť v pedagogickej i vedeckej o

problematike základného, operačného i problémového výskumu, kde

problematike základného, operačného i problémového výskumu, k

v pravidelných časových intervaloch publikoval ucelené teoretické

v pravidelných časových intervaloch publikoval ucelené teoretic

pojednania z oblasti sociálnej práce.

pojednania z oblasti sociálnej prá

MARTIN TŮMA

MARTIN TŮ

Jeho teoretické dielo z oblasti sociálneho školstva s názvom

Jeho teoretické dielo z oblasti sociálneho školstva s názvo Právne

Práv

aspekty sociálnej starostlivosti o mládež v republike československej

aspekty sociálnej starostlivosti o mládež v republike českoslovens

bolo vydané v roku 1925 a pozostávalo z dvoch dielov.

bolo vydané v roku 1925 a pozostávalo z dvoch diel

Významní predstavitelia sociálnej práce v oblasti vzdelávania

Významní predstavitelia sociálnej práce v oblasti vzdelávan

sociálnych pracovníkov na Slovensku

sociálnych pracovníkov na Slove

Obdobie po roku 1990 významne ovplyvnilo vznik a rozvoj univerzitného

Obdobie po roku 1990 významne ovplyvnilo vznik a rozvoj univerzitnéh

vzdelávania v oblasti sociálnej práce. Bola založená Asociácia vzdelávateľov

vzdelávania v oblasti sociálnej práce. Bola založená Asociácia vzdelávateľ

v sociálnej práci, bol stanovený profil absolventa sociálnej práce a štandardy

v sociálnej práci, bol stanovený profil absolventa sociálnej práce a štandard

vzdelávania na jednotlivých úrovniach vysokoškolského vzdelávania.

vzdelávania na jednotlivých úrovniach vysokoškolského vzdelávan

Významný podiel na formovaní sociálneho školstva mali okrem vyššie

Významný podiel na formovaní sociálneho školstva mali okrem vy

uvedených aj

uvedených prof. Vladimír Krčméry – rektor VŠZaSP sv. Alžbety,

prof. Vladimír Krčméry – rektor VŠZaSP sv. Alžb

Zakladateľ metaúrovne sociálnej práce, prof. Alžbeta Mrázová, doc. Ján Gabura,

Zakladateľ metaúrovne sociálnej práce, prof. Alžbeta Mrázová, doc. Ján Gabura

prof. Anna Tokárová, prof. Anna Žilová, doc. Miroslav Tvrdoň, prof. Milan

prof. Anna Tokárová, prof. Anna Žilová, doc. Miroslav Tvrdoň, prof. M

Schavel

Schav ako aj ďalší.

ako aj ďal

"Ochota postarať sa o niekoho,

venovať niekomu pozornosť je

venovať niekomu pozornos

hodnota, ktorá dáva životu ten

hodnota, ktorá dá

najhlbší zmysel a význam"

(Pablo

(Pa

CASALS)